Aprender de diversas formas

Realizamos uma feira da ladra, fizemos bonecos de neve, costuramos e fizemos fios e colares. Treinamos uma série de outras competências como o preenchimento de formulários e documentos do quotidiano.

Post elaborado por: Bruna Carona,  9ºB

Criança com Síndrome de Down é o Novo Rosto da River Island

Ler aqui.

Aprender na UMD do 1º ciclo

Na UMD do 1º ciclo os alunos apreendem as cores,  as estações do ano, os nomes e tantas outras coisas!
Já viram os morcegos que fizeram ?

Post elaborado por: Bruna Carona

Aprender fazendo

E lá vamos devolvendo comparências diversas. Da bijutaria ao uso da calculadora, há muito que aprender!

Post elaborado por: Bruna Carona, 9ºB

Feira da Ladra

Na próxima 5ª feira, 26 de outubro, alguns dos nossos alunos irão realizar uma Feira da Ladra com vista à angariação de verbas para o passeio final do ano letivo. É mais uma forma de  envolver os alunos na participação ativa com vista ao alcance de objetivos estabelecidos com os próprios.

 Iremos também contar com a participação do NICE.

Apelamos à colaboração da comunidade escolar! 😶😶

Reutilizar com estilo!

Com este primeiro trabalho foram desenvolvidas várias competências:

1. ligadas ao conhecimento

• da matemática: 
• perceção das figuras geométricas a utilizar (quadrado, retângulo, circulo e circunferência);
• medição do tamanho das folhas para decorar a caixa;
• a noção de diâmetro e o raio para utilização do compasso (para fazer o orifício onde são introduzidas as cartolinas);
• do português:
• identificação de características pessoais e escrita das mesmas em computador (as características tinham as iniciais do nome da aluna) ou escolha de uma música preferida para a decoração;

2. ligadas à motricidade fina:

• corte e colagem de folhas, fitas e outros elementos decorativos;
• utilização correta da régua nas medições;
• utilização do x-ato no corte do orifício circular;

3. ligadas à organização espacial:

• identificação dos espaços para a colagem dos diferentes elementos de forma a utilizá-los organizadamente;

4. ligadas à decisão:

• decidir, de entre os diferentes materiais quais os que iria utilizar, procurando a harmonia das cores, formas e ornamentos.

5. ligadas à criatividade e pensamento divergente:

• fazer do engano uma possibilidade de fazer diferente (um laço mal feito pode sempre ser uma laço diferente... se lhe colocarmos algo... como um botão no meio para disfarçar 😉)
• reutilizar materiais (uma caixa de papelão que a reprografia deitaria fora pode ser utilizada como caixa de arrumos; o bolso de umas calças de ganga pode ser reutilizado para guardar canetas 😊)

Além disso... a entre-ajuda e cooperação na troca de ideias, na realização das diferentes tarefas e nas criações foram uma mais valia.

A escola é um lugar de mudança: 

torná-la um lugar de integração de aprendizagens é fazer dela um lugar melhor para todos!
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Aprender fazendo

Nas aulas de Arri  o espírito do natal está a chegar aos corações!

Escrevemos  uma carta  registada e com aviso de  recepção. Não foi para o pai natal mas também havemos de lhe  escrever uma !

Alunos: Bruna, Tomás,  Fátima,   Cátia

Prof:Anabela Leite

Post elaborado por: Bruna Carona, 9ºB

Visita à Quinta da Criar-T no Dia Mundial do Animal

Hoje comemora-se o dia mundial do animal e fomos à Quinta da Criar-T acompanhar os alunos do pré escolar numa visita aos animais da Quinta. Foi um manhã diferente e divertida.

Post elaborado por: Bruna Carona  9ºB

Alunos participantes:Tomás, Fátima, Cátia, Diogo, Isabel, Ricardo, Francisco

Os bolinhos estão de volta!

Exposição-venda para angariação de verbas para a compra da sizzix

Continuamos a angariação de verbas para a aquisição da sizzix!

Rotinas da UMD do 1º ciclo

Anunciando o Outono

Trabalhos dos alunos da UMD do 2º e 3º ciclo.