sexta-feira, 25 de março de 2016

quinta-feira, 17 de março de 2016

Oficina de Expressões EB Nun'Álvares



Alunos com currículo específico individual

Prof. Dulce Costa

Construção de candeeiros

Oficina de Expressões EB Nun'Álvares




Alunos com Currículo específico individual

Prof. Dulce Costa

Trabalho de ilustração de poemas para o Dia da Poesia, atividade em parceria com a biblioteca.

terça-feira, 8 de março de 2016

Como é ler com dislexia? Experimente e perceba melhor.

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domingo, 6 de março de 2016

TERAPIA DA FALA: COMO POSSO ESTIMULAR A FALA, A LEITURA E A ESCRITA?

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TER OU NÃO TER CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

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BASES PARA A LEITURA E PARA A ESCRITA

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Escola com asas...





Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas...
Escolas que são gaiolas existem para q os pássaros desaprendam a arte do voo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar.
Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros! O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. (R.A.).
... Escolas que são asas.... são as "parteiras" do voo dos seus alunos... 

Prof. Dora Ribeiro no pré-escolar da EB/JI Nun’Álvares




quarta-feira, 2 de março de 2016

Plano Individual de Transição (PIT)






A Jéssica Saúde do 9º B está a concretizar o Plano Individual de Transição na Pastelaria Açucena no Seixal. Estivemos a acompanhá-la numa manhã de trabalho.

Oficina de Ciências ao ar livre!









Os alunos com currículo específico individual estiveram a tratar dos canteiros com a orientação da prof. Cristina da Oficina de Ciências!